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Encontro Nacional de Inteligência Artificial dos Tribunais de Contas foi encerrado com um chamado à defesa de direitos, de cidadania e da própria democracia. Anfitrião do evento, o presidente do TCE-MG, Durval Ângelo, fez a mensagem de encerramento e destacou que a agenda tecnológica dos Tribunais de Contas está diretamente ligada à indução de políticas públicas mais inclusivas.

Marcílio Lana (TCE-MG) Instituições públicas começam a ter rotinas administrativas modificadas a partir da incorporação da inteligência artificial (IA). A capacidade de analisar grandes

Representantes da Atricon e do TCE-MA realizaram, em Belo Horizonte (MG), reunião para definir os próximos passos para a realização do V CATC.

A reunião marca o início de um novo ciclo de atuação colaborativa no sistema de controle externo brasileiro, com foco na inovação, na eficiência e na busca por soluções mais efetivas para os desafios da administração pública.

IAGO, ANIA, PLATÃO E ADÉLIA. Pode até não parecer, mas esses quatro nomes representam iniciativas tecnológicas que estão transformando o trabalho dos Tribunais de Contas do Brasil, com benefícios diretos para o cidadão.

O objetivo foi promover o alinhamento técnico e o fortalecimento da cooperação entre os entes federados na implementação de políticas de educação infantil.

Durante os dois dias, o público terá acesso à emissão de documentos, orientação sobre benefícios sociais e atendimento jurídico especializado, ampliando o acesso a direitos e fortalecendo a cidadania.

Entre a sedução que a inteligência artificial exerce e as incertezas que ainda cercam seu uso, nove especialistas subiram ao palco para discutir riscos, lacunas e caminhos possíveis para a regulação da tecnologia no setor público.

O documento tem como foco esclarecer a aplicação do art. 2º da Lei nº 11.738/2008 e do art. 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), com redação atualizada pela Lei nº 15.326/2026.

Ao analisar os sistemas usados nos TCs, Juliano Maranhão falou do esforço que será necessário para adaptar o conhecimento para tarefas específicas.